Blog voltado ao público acadêmico em geral, onde serão publicados postagens de diversas áreas. Serão artigos acadêmicos, resenhas, indicação de eventos, revistas, livros e filmes e dicas diversificadas.
Em sua primeira edição de âmbito nacional e quarta de cunho local, o SEMINÁRIO GEOPLAN 2012 oportunizará amplas reflexões e debates, pautados sob uma ótica tanto científica quanto de interlocução com a sociedade civil sobre o tema “Conflitos Ambientais e Territoriais: pesca e petróleo no Litoral brasileiro".
O público-alvo deste evento consiste em graduandos, pós-graduandos e profissionais das áreas de Geografia, Biologia, Engenharia de Pesca e áreas afins envolvidos com a temática do evento; pesquisadores das instituições de ensino superior; técnicos de organismos públicos e privados; entidades da sociedade civil sergipana e brasileira.
O Seminário GEOPLAN 2012 ocorrerá entre os dias 11 a 13 de abril de 2012 no Campus de São Cristóvão da Universidade Federal de Sergipe, localizado na Avenida Marechal Rondon, S/N, CEP: 49100-000 – São Cristóvão/SE.
O cartaz e todas as informações sobre o processo de submissão de trabalhos ( prazo até 30/12/2011) encontram-se no site: www.geoplan.net.br
GEOPLAN – Grupo de Pesquisa em Geoecologia e Planejamento Territorial Universidade Federal de Sergipe – UFS.
Av. Marechal Rondon, S/N, Pólo de Gestão/Pós-Graduação, sala 01.
CEP: 49100-000 São Cristóvão - SE.
Criado em 2004 e certificado pelo diretório dos grupos de pesquisa do CNPq em 2006, o Grupo de Pesquisa em Geoecologia e Planejamento Territorial -GEOPLAN tem sede na Universidade Federal de Sergipe estando vinculado ao Núcleo de Pós – Graduação em Geografia (NPGEO) e ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA).
O GEOPLAN, liderado pela Profª Pós-Doutora Rosemeri Melo e Souza, dedica-se à investigação da dinâmica biofísica de ambientes naturais e modificados pela ação antrópica e dos processos de organização do espaço, buscando aprofundar o conhecimento geoecológico dos sistemas ambientais sergipanos, bem como, desenvolver avaliações ambientais em áreas urbanas, rurais e de ambientes protegidos, sob a ótica integradora da gestão e do planejamento territorial.
Sua composição envolve discentes em vários níveis de formação e áreas do conhecimento nas modalidades de pesquisadores bolsistas e voluntários. Tais alunos, de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado, são orientados por docentes pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) e Geografia (NPGEO).
Qual o poder de transformação da leitura? Esta questão pode ser respondida de diversas formas, mas é a partir dela que se debruça a Campanha de Doação de Livros idealizada pelo professor de História, Diougo Rafael, do município sergipano de Malhador. A iniciativa tem como objetivo montar uma biblioteca para que a comunidade, em especial as crianças e adolescentes do município, tenham acesso à leitura e, através dela, transformem a própria realidade.
Alecrim é o maior povoado do município de Malhador e conta com um número considerável de crianças, adolescentes e jovens. Com o intuito de oferecer oportunidades de transformação para esse público, o professor, que nasceu e reside no povoado, decidiu iniciar a campanha. Diougo Rafael já conseguiu com a prefeitura de Malhador um espaço para abrigar os livros. Agora, na segunda etapa para a realização deste sonho ele necessita daquilo que será o grande diferencial: os livros. O próximo passo, depois das doações, é estimular entre as crianças e adolescentes o prazer pela leitura. “Minha intenção é conseguir desenvolver políticas de leitura, pois não adianta o livro ficar na prateleira esperando que o adolescente ou o jovem vá até ele”, afirmou o professor.
Para ajudar na realização desse sonho, o Instituto Recriando se tornou parceiro da campanha e se colocou à disposição como ponto de arrecadação dos livros. Os interessados em contribuir com a transformação da realidade de meninos e meninas do povoado Alecrim podem fazer a entrega dos livros didáticos, em especial de Educação Básica, literatura em geral, revistas e histórias em quadrinhos, até o dia 14 de outubro na sede do Instituto Recriando, localizado na Rua José Roberto Ribeiro, nº 157, bairro Grageru, Aracaju/SE. Para obter mais informações sobre a campanha, entrar em contato com o professor Diougo Rafael, através do telefone (79) 8148-8866, ou com o Instituto Recriando pelos números (79) 3246-5211 e 3246-5242.
Esta semana descobri que, finalmente, os Graduados como TECNÓLOGOS, finalmente podem cadastrar-se em um Conselho fiscalizador.
O Conselho Regional de Administração, junto ao Conselho Federal de Administração, já está aceitando o Registro dos Tecnólogos.
Quais os cursos que serão aceitos? Quase todos presentes no Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia. Porém, os locais mais seguros para conferir são as Resoluções do Conselho Federal de Administração.
(Alterada pela Resolução Normativa CFA nº 379, de 11 de novembro de 2009. Primeira consolidação).
Aprova o registro profissional nos Conselhos Regionais de Administração dos diplomados em curso superior de Tecnologia em determinada área da Administração, oficial, oficializado ou reconhecido pelo Ministério da Educação.
Quando se é registrado, sua credibilidade aumenta. As empresas de consultoria só costumam contratar aqueles que são registrados no devido Conselho e, melhor ainda, quando você termina um trabalho, você registra no conselho e você fica registrado como apto técnico ao mesmo trabalho. As empresas de consultoria sempre procuram os Conselhos atrás de profissionais.
As matrículas para os alunos da Universidade Federal de Sergipe já estão abertas, pela internet foi liberada desde a noite da última segunda-feira, 25/07/2011, e irá permanecer até as 7 horas da manhã do dia 02/08/2011.
Os alunos podem realizar a matrícula pelo site do DAA.
As ofertas de matéria para esse semestre também estão disponíveis, clique aqui para acessar.
Aconselhamos que o aluno acesse a página com a grade de matérias do seucurso. Após consultar sua grade, Confira a página de ofertas, escolha e anote as matérias (código da matéria e o da tuma) que pretende solicitar, tomando cuidado com o choque de horários entre as matérias.
Após fazer esse levantamento, vá até a página de solicitação de matrícula, que você acessa também através da sua página de Acesso ao usuárioe insira os dados de cada matéria. O aluno que desejar também pode solicitar a dispensa da matrícula.
RESSALTAMOS que essas dicas foram elaboradas pela equipe do BLOG SENTIDO ACADÊMICO, NÃO SÃO OFICIAIS e cada aluno pode e DEVE ficar a vontade para realizar a matrícula da forma que achar mais confortável, tendo ciência de que cada decisão tomada será de sua inteira responsabilidade.
A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) divulgou nesta terça-feira (5) a lista de 90 instituições de ensino superior com aprovação zero no último Exame de Ordem (confira link no saiba mais). Essas faculdades tiveram 1.153 do total de 106.891 inscritos na prova. Das 90, 51 registraram menos de dez participantes e 39 registraram dez ou mais inscritos.
O exame, realizado em dezembro de 2010, reprovou 88,275% dos 106.891 bacharéis em direito inscritos. Do total, apenas 12.534 candidatos foram aprovados, de acordo com a OAB. O índice de reprovação da edição anterior já havia chegado a quase 90%. A prova é realizada pela Fundação Getulio Vargas.
A assessoria da FGV informou que os nomes dos aprovados foram disponibilizados na internet em 19 de junho.
"O presidente (da OAB) vai notificar o Ministério da Educação para colocar todas elas em regime de supervisão, que pode levar ao cancelamento", disse o secretário-geral da Ordem, Marcus Vinícius Furtado Coelho.
O MEC registra 1.120 cursos superiores de direito no país. São cerca de 650 mil vagas, segundo a OAB. Atualmente o MEC faz supervisões a instituições que têm mau desempenho no Exame Nacional do Desempenho dos Estudantes (Enade).
“Isso é reflexo, infelizmente, do ensino jurídico do Brasil", disse o presidente nacional da OAB, Ophir Cavalcante. Os candidatos que fazem a prova pela segunda vez têm 7% de aprovação, em média, segundo a OAB. Aqueles que fazem o exame pela primeira vez ou estão no nono e décimo períodos da faculdade (treineiros) têm média de 25% de aprovação.
De acordo com Cavalcante, um estudo feito por ele com dados dos últimos quatro exames anteriores ao de dezembro de 2010 mostra que as 20 melhores instituições de ensino superior públicas aprovam, em média, entre 70% e 90% dos candidatos inscritos. Nas 20 piores universidades públicas e as 20 melhores universidades privadas, a aprovação média é de 40% a 60%. Já as 20 piores instituições particulares aprovam entre 3% e 5%. “Isso puxa para baixo o número de aprovações. Infelizmente, o maior número de estudantes está nas faculdades privadas”, disse Cavalcante.
Segundo Coelho, um grupo de universidades teve aprovação média de candidatos entre 80% e 90%. De acordo com o secretário-geral da OAB, são elas: Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal do Ceará (UFCE), Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Federal Fluminense (UFF), Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Universidade Federal de Sergipe (UFS). "Isso significa que as boas aprovam quase todos os estudantes na primeira tentativa", disse Coelho.
O presidente da OAB disse que estuda a possibilidade de questionar na Justiça as aprovações de novos cursos feitas pelo Conselho Nacional de Educação “Não podemos conceber que o Conselho Nacional de Educação, fugindo dos parâmentos técnicos, autorize novas vagas”, afirmou.
Com relação às críticas de candidatos à dificuldade do exame, Cavalcante disse que não há reserva de mercado. “A OAB vive exclusivamente da contribuição dos integrantes. Os advogados pagam anuidade. Se tivéssemos dois milhões, teria recursos para desenvolver atividades bem maiores. Temos 700 mil advogados. Para a OAB, seria confortável. Nossa preocupação não se mede pelo número, mas pela qualidade”, disse.
A primeira prova do próximo Exame de Ordem da OAB está marcada para 17 de julho. A segunda fase está prevista para 21 de agosto.
Concurso para o INSS é autorizado e deverá acontecer ainda neste ano
Dilma assinou liberação em caráter excepcional, diz ministério.
Cargos e número de vagas ainda serão definidos.
Ministério da Previdência Social divulgou nesta quarta-feira (20) que a presidente Dilma Rousseff autorizou, em caráter excepcional, a realização de um novo concurso público para o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS).
Segundo o ministério, o concurso deverá ser realizado neste ano; não há previsão do mês. O número de vagas e os cargos ainda serão definidos por técnicos da Previdência.
Todas as vagas serão abertas em novas agências do plano de expansão da rede de atendimento, que prevê a implantação de 720 novos postos da Previdência em cidades com mais de 20 mil habitantes que não possuem unidades fixas prestando todos os serviços previdenciários. Desse total, 71 já foram inauguradas. Até o final de 2014, as 649 unidades restantes deverão ser abertas, diz o ministério.
Lia Salgado explica sobre tecnólogos, cursos sequenciais, entre outros.
Fonte: G1
Lia Salgado*Do G1, em São Paulo
Curso sequencial, a distância, tecnólogo, licenciatura e bacharelado: quais são aceitos como nível superior nos concursos? Para esclarecer às diversas dúvidas enviadas pelos internautas do G1, explico nesta coluna as diferenças entre eles e quais atendem a requisitos comuns encontrados nos editais, como "curso superior" e "graduação".
VEJA QUE FORMAÇÃO É ACEITA QUANDO O CONCURSO EXIGE...
CURSO SUPERIOR
CURSO SUPERIOR COM DURAÇÃO MÍNIMA DE 4 ANOS
GRADUAÇÃO
Tecnólogo
Sim
Não
Sim
Curso sequencial de formação específica
Sim
Não
Não
Curso sequencial de complementação de estudos
Não
Não
Não
Curso a distância
Sim, desde que ministrado por instituição que o MEC reconhece
Sim, desde que ministrado por instituição que o MEC reconhece e com essa duração
Sim, se for assim descrito e ministrado por instituição que o MEC reconheça; não, se for curso sequencial a distância
Bacharelado
Sim
Sim
Sim
Licenciatura
Sim
Sim
Sim
Tecnólogo
Os cursos superiores de tecnologia ou graduações tecnológicas são cursos de graduação de nível superior, com características especiais. O formato é mais compacto, com duração média em torno de 3 anos- menor do que a dos cursos de graduação tradicionais. Porém seu diploma tem validade nacional e deve ser aceito em concursos para nível superior, inclusive quando o edital exigir graduação de nível superior. Só não será aceito caso o edital exija especificamente bacharelado ou graduação com duração mínima de 4 anos.
O curso de tecnólogo, no entanto, não deve ser confundido com os cursos sequenciais, que não são graduações, ainda que sejam de nível superior.
Curso sequencial
Os cursos sequenciais são cursos de nível superior, mas não conferem título de graduação. Há dois tipos de cursos sequenciais definidos pelo Ministério da Educação: Cursos Sequenciais de Complementação de Estudos, com destinação individual ou coletiva, e conduzindo à obtenção de certificado; e Cursos Sequenciais de Formação Específica, com destinação coletiva e conduzindo à obtenção de diploma.
No caso dos cursos sequenciais de complementação de estudos, a criação pode ser feita sem autorização prévia do MEC e esses cursos não são objeto de reconhecimento, ao contrário dos cursos sequenciais de formação específica, sujeitos aos processos regulares de autorização e reconhecimento.
Assim, para concursos públicos que especifiquem apenas o requisito de ser portador de diploma de nível superior, quem fez curso sequencial de formação específica poderá se inscrever. Já o portador de certificado de curso sequencial de complementação de estudos (individual ou coletivo) não poderá.
Os concursos que especifiquem que os candidatos devam ser portadores de diploma de curso superior de graduação excluem os formados em qualquer curso sequencial.
Licenciatura e bacharelado
Licenciatura e bacharelado são graduações de nível superior, sendo que a licenciatura oferece, além das disciplinas inerentes ao curso escolhido, técnicas destinadas à formação de professores. No bacharelado, a formação proporcionada ao aluno é voltada para o mercado de trabalho. Ambos são aceitos em concursos que exigem curso superior e graduação. Há editais que poderão exigir bacharelado ou licenciatura especificamente, ou vetar um ou outro.
* Lia Salgado, colunista do G1, é fiscal de rendas do município do Rio de Janeiro, consultora em concursos públicos e autora do livro “Como vencer a maratona dos concursos públicos”
Os salários são, respectivamente, de R$ 6.611,39 e R$ 4.052,96.
São 3 vagas e formação de cadastro de reserva.
O Tribunal Regional do Trabalho da 20ª Região (Sergipe) abriu concurso para 3 vagas e formação de cadastro de reserva para analista e técnico judiciário. Os salários são, respectivamente, de R$ 6.611,39 e R$ 4.052,96.
As vagas de analista judiciário são nas áreas judiciária (graduação em direito), área judiciária - especialidade execução de mandados (graduação em direito), área administrativa - especialidade contabilidade (graduação em ciências contábeis) e área apoio especializado - especialidade odontologia (graduação em odontologia).
Já as vagas de técnico judiciário - área administrativa exigem curso de ensino médio.
As inscrições devem ser feitas no período das 10h do dia 1º de agosto às 14h do dia 5 de setembro no site www.concursosfcc.com.br. Para os cargos de analista judiciário - todas as áreas/especialidades a taxa é de R$ 82,50. Para o cargo de técnico judiciário - área administrativa a taxa é de R$ 65,50.
Esse é o segundo volume da Série Flora Marinha do Brasil que abrangerá a biodiversidade tanto de macroalgas como de microalgas marinhas de nosso litoral e produzida pela editora Technical Books. O primeiro volume introdutório abrangeu: a) a importância ambiental e humana das macroalgas marinhas; b) características florísticas das macroalgas marinhas; c) bases contemporâneas dos sistemas de classificação das macroalgas; d) abordagens avançadas de classificação das macroalgas pela biologia molecular e quimiosistemática; e) metodologia de campo, laboratório e guarda científica em herbário ficológico.
A presente obra que é o segundo volume da série apresenta 29 gêneros de macroalgas verdes e 3 gêneros de gramas marinhas, abrangendo:
a) descrição detalhada da morfologia e da reprodução dos corpos dessas plantas;
b) informações de utilidade humana e ambiental sobre espécies importantes do gênero; c) número de espécies do gênero no planeta;
d) obras importantes brasileiras que permitem a determinação segura das espécies de cada gênero;
e) distribuição geográfica no planeta e no Brasil;
f) farta ilustração das espécies representativas;
g) chaves morfológicas de identificação de cada gênero.
h) glossário técnico dos termos mais complicados.
i) literatura emblemática sobre algas verdes e gramas marinhas brasileiras.
Em suma, é um livro indispensável a quem deseja identificar com segurança a flora marinha do litoral brasileiro, pois a obra inclui as recentes atualizações nomenclaturais internacionais. Pelo seu caráter didático é dirigido a biólogos, oceanógrafos, engenheiros de pesca, ecólogos, botânicos, professores de biologia, botânica e biologia marinha, consultores socioambientais, educadores ambientais, gestores ambientais, engenheiros ambientais, etc.
Alexandre de Gusmão Pedrini, organizador da série e um dos autores desse segundo volume, é biólogo, doutor, professor de botânica do Departamento de Biologia Vegetal do Instituto de Biologia Roberto Alcântara Gomes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, organizou 7 coletâneas e foi autor único de um livro –todos publicados no Brasil.Possui também artigos e capítulos de livros publicados no Brasil e exterior.
O livro pode ser adquirido diretamente na editora à rua Gonçalves Dias, 89/2º andar, Salas 205/206, Centro, Rio de Janeiro, RJ; tel/fax 2224-3177; 2531-9027 ou pelo e-mail: vendas@tblivraria.com.br.
IFS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia 14 vagas para Professor Substituto
Salário: até R$ 3678,74
Nível: Superior
Inscrições até 11/07/2011
O Tribunal Regional do Trabalho de Sergipe (TRT-SE) e a Fundação Carlos Chagas (FCC) assinaram o contrato para a realização do concurso público. A divulgação do edital está prevista para acontecer até o final do mês de junho. A expectativa é que as provas ocorram no segundo semestre de 2011.
O concurso público será para provimento dos cargos de Analista Judiciário, Área Judiciária, Sem Especialidade; Analista Judiciário, Área Judiciária, Especialidade Execução de Mandados; Analista Judiciário, Área Administrativa, Especialidade Contabilidade; Analista Judiciário, Área Apoio Especializado, Especialidade Odontologia; Técnico Judiciário, Área Administrativa.
As remunerações básicas são as seguintes:
Nível superior (para os cargos de Analista Judiciário) - R$ 6.611,39
1 - Remuneração vigente em junho/2011: vencimento básico + gratificação de atividade judiciária (Lei 11.416/2006) + abono variável previsto na Lei 10.698, de 2/7/2003;
2 - A remuneração inicial do cargo de Analista judiciário, Área Judiciária, Especialidade Execução de Mandados será acrescida da Gratificação de Atividade Externa - GAE, no valor de R$ 1.528,69. Nível médio (para o cargo de Técnico Judiciário, área Administrativa) - R$ 4.052,96
Estava até preocupada com essas coisas que estão vindo a minha cabeça. Eu poderia muito bem está escrevendo minha dissertação... Mas existe outra vida durante o mestrado. E uma pessoa muito ansiosa, como eu, ficar se prendendo a apenas assuntos acadêmicos é sinônimo de suicídio (existe um pouco de hipérbole nessa frase).
Certo momento estava vendo o quanto esse Brasil é desigual e o quanto satisfazer o próximo é difícil, principalmente àqueles desocupados.
A desigualdade e diversidade entre as pessoas foi observada durante uma festa de rua, dessas ao ar e de acessos livre. Mundos e gostos se encontram, se batem, se somam e desencontram numa ‘fiesta para todos los compañeros’ e conseqüentemente cada um aproveita da melhor forma que puder ... Apenas dançando, apenas observando, namorando, fumando, bebendo e entre inúmeras outras coisas que eu não vi... Outras pessoas vão para ganhar dinheiro, vendendo comidas, bebidas, doces, cigarros e outras coisas que também não vi, mas sabia que tinha por ali.
Mas que coisa mais normal isso, ñ é!? Sabe o que me assustou... Ver CRIANÇAS participando de venda de bebidas junto com seus ‘responsáveis’... Crianças tomando contar de carros para ganhar um trocado e com aquele discurso decorado quando a gente pergunta pela mãe. Ai eu pergunto: onde está a ação social do Estado? Principalmente, onde está a EDUCAÇÃO?!
Bem... Aí pensava eu... Como mudar essa realidade? Todos dizem que a educação é o melhor caminho. Mas percebo que o ensino formal, apenas, é muito pouco para dar conta dos costumes aprendidos em casa, lugar o qual muitas das crianças não tem direito a um diálogo, apenas a cumprir ordens. Vejo tantas crianças que queriam ter um pouco da atenção dos pais para ouvirem os seus ‘problemas’, desejos... E vejo tantas outras quase que batendo em seus pais por não terem naquele instante o boneco que acabou de ser lançado. Ai a desigualdade!
Os desocupados me tiram do sério... E seriamente, não vale a pena escrever sobre eles!
Façamos sempre o nosso melhor, mesmo sem saber o melhor a fazer quando vir à desigualdade a nossa frente. Caso alguém saiba... Comente aqui, porque preciso saber!
Bem... depois de um bom tempo sem escrever, mas aprendendo inúmeras coisas com a vida, resolvi compartilhar algo.
Viver não é uma prática tão fácil. Precisamos praticar sentimentos e decisões a todo instante e com pessoas diferentes, àquelas que nunca mais veremos, a que nunca vimos, os que vemos a todo instante, os que amamos, os que não gostamos e os que menos esperamos! Percebo que uma das práticas mais difíceis é a do AUTO-LIMITE. Sabe aquele momento em que você sabe que deve reduzir, mas que a velocidade está te dando uma liberdade única e mesmo sabendo as conseqüências dessa velocidade podem ser trágicas. Pois é... inúmeras vezes temos que praticar esse auto-limite. Mas como realizar isso? Como pará com a ilusão de que aquilo – por mais prazer que dê no momento – pode ter más conseqüências? Bem... Percebo que é nesse momento que entram os outros... aqueles que citei a cima, mas com uma freqüência maior daqueles que amamos e que o limite da presença é muito mais que reduzido. São eles que muitas vezes dizem ‘reduza a velocidade’ e até podem chegar a gritar ‘frei, senão eu desço!’, e que OUVIREMOSe compreenderemos e tomaremos a DECISÃO de ouvi-los...
Nossa, mas mesmo sendo aqueles que amamos cegamente... Como é difícil o LIMITE.
Conheço muitas pessoas que não praticaram e não praticam o LIMITE em suas vidas e que mesmo se ‘lascando’ a todo instante, acreditam que não teria outra escolha ou caminho para seguir. Bem... o que posso dizer (huuummmm)... bons conselhos para seus netos eles darão! [Será mesmo?! Srsrs]
Ai que difícil... como escolher os conselhos... a direção... o momento certo (esse é difiiiiicil)... viver com a distancia... com o amor guardado a sete chaves... com os ‘amigos’ falsos... casar ou não? [NÃO, kkkkk] Estudar mais? Empregos [trabalho ou concurso]? Brasil ou Europa? Adoro calor e carnaval! Amo pessoas inteligentes... O que eu quero... é o momento ideal? [Existe esse momento?]
Sabe o melhor... cada cabeça é um mundo[mistura de mãe, pai e tudo que os cercam]. Faça sempre o que for melhor, fume, transe, CHORE [muito] SORRIA [ate chorando] . As más conseqüências não devem afetar ninguém além de você. E como uma mulher crente da Dinvidade...aos SINCEROS amigos me entrego!
Neste início de ano a região Serrana passou pelo que está sendo considerado o maior desastre climático brasileiro da história... Hum.... Hum... Acho que devo escrever sobre isso também ao decorrer deste texto.
Acho que você já deve ter ouvido ou tem lido, como eu, as seguintes expressões: “o Brasil está tomado por uma onda de solidariedade.” “O brasileiro tem dado um show de solidariedade.” “Só mesmo o povo brasileiro para promover tal manifestação”. E lá vou eu novamente... Hum... Hum.... Meio estranho tudo isso...
Hoje, enquanto almoçava, eu ouvi a âncora de um telejornal local dizer: o caminhão de Sergipe, com toneladas (não me recordo o número exato) de doações chegou ao Rio com as doações sergipanas. Nossa!!!! Estamos no outro lado do Brasil e enviamos toneladas de doações para o Rio?
Logo depois, durante o intervalo comercial, apareceu uma propaganda do Governo de Sergipe mostrando que também está trabalhando para ajudar as vítimas do Rio... Em uma feira que está sendo realizada na Orla de Atalaia, também tem lá um container que está sendo lotado de doações...
Todas as iniciativas são louváveis, o brasileiro é sim um povo solidário, mas em termos...
Vamos a um exemplo prático:
Imagine que em sua casa falta comida o ano todo e seu pai, seu marido, sua esposa, seu avô ou até mesmo você, enfim, o chefe da sua família... declare que não pode fazer muita coisa sobre isso... até que, de repente, seu vizinho fica sem arroz e o mesmo chefe de família de sua casa arranja quilos e mais quilos de arroz, o que você acharia?
Bem, é nítida a importância de união nesses momentos de catástrofe, mas... E nós, como ficamos? Apesar desse texto servir para outras realidades, quero me ater à realidade dos sergipanos.
Vivemos em um estado banhado por 6 bacias hidrográficas, mas, mesmo assim, grande parte do nosso território sofre com problemas de SECA... Milhares de pessoas sofrem com doenças, com falta de alimentos, perda de plantações e com outros problemas acarretados pela SECA. Quantos caminhões e mobilizações você já foram enviados este ano para ajudá-los?
Apesar de sermos um estado pequeno, nossa população ainda sofre bastante com desemprego, falta de uma educação decente, corrupção, sucateamento da saúde, dentre outras dezenas de problemas que levam a marginalização dos mesmos... Mas quantos mutirões você ver para ajudar?
Iniciativas existem sim, claro que existem, mas são tão poucas e, as que existem, sofrem com a falta de apoio! O que falta para que mobilizações tão grandiosas sejam realizadas? Será que é devido à SECA e à marginalização serem problemas crônicos e não DESASTRES? Será que é por que não tem ninguém flagrando uma cena impressionante com o celular para ser destaque em um jornal? Será preciso que as casas de TAIPA caiam todas de vez?
Uma amiga minha me disse que ouviu em uma reportagem do Jornal da Globo a seguinte frase: “Nem os ricos foram poupados”... Nossa! Que poético e pertinente, não? Até nessas horas fazem questão de diferenciar.... Diferenciam sempre, mas com uma total falta de critério. É a mesma coisa quando morrem 400 pessoas em Bagdá devido a um ataque de homem-bomba e o destaque que a mídia dá é um espaço de segundos no “Giro no mundo em 1 minuto” do Jornal Hoje; enquanto que se morrem 10 pessoas nos EUA por um ataque de um outro homem bomba, a notícia ganha até vinheta própria... e eu questiono: não são todos seres humanos? Só porque é crônico em Bagdá, devemos nos importar mais quando acontece como desastre nos EUA?
Só este ano (estamos no 25º dia de 2011) 11 cidades do nosso querido Sergipe decretaram situação de emergência devido à SECA... São SETENTA MIL PESSOAS sofrendo com este problema... Você, sergipano ou sergipana, que doou para os cariocas, doou o que para essas pessoas?
Não estou falando aqui que não devemos ajudar aos brasileiros afetados pela chuva (colocarei no fim deste texto, formas para ajudar as vítimas), o que estou falando é que se deve ter atenção para o que acontece bem abaixo dos nossos narizes! E não culpo a mídia como a GRANDE culpada... Nesse tipo de discussão é muito fácil jogar a culpa para a mídia, tipo quando colocamos a culpa da banalização dos valores familiares nas novelas da globo! Quem faz a audiência são os espectadores...
Também não estou aqui para comparar números e dizer quem sofre mais ou merece mais... Mas quão bem faria toneladas de alimentos para as pessoas que sofrem com a SECA e a marginalização? Acho que você sabe a resposta...
Quanto ao maior desastre climático brasileiro da história... Eu apenas não entendo quais parâmetros são considerados... Tem prazo e outros tipos de condições para ser considerado desastre ou problema crônico? Número de mortos? Quantas pessoas já morreram devido à SECA? A SECA não é desastre climático? Confesso que estou bem confuso quanto a esses parâmetros...
Devemos sim tomar como exemplo o que aconteceu no Rio para percebermos que não podemos esperar que a SECA ou problemas que marginalizem parcela da sociedade sejam destaques negativos na imprensa para daí promovermos mobilizações... É preciso prevenir...
Para encerrar reafirmo minha posição:
SOLIDARIEDADE NUNCA É DEMAIS!!! TODOS SOMOS SERES HUMANOS... até mesmo antes de sermos sergipanos, nordestinos ou brasileiros, nós somos SERES HUMANOS... todos iguais e merecedores de todo o tipo de ajuda... Portanto... AJUDE:
DOAÇÕES PARA AS VÍTIMAS DAS CHUVAS NA REGIÃO SERRANA DO RIO:
1º Encontro Interdisciplinar de Comunicação Ambiental (EICA)
De 13 a 15 de abril de 2011 - Universidade Federal de Sergipe
O Laboratório Interdisciplinar de Comunicação Ambiental (LICA) e o Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (Prodema) realizarão o 1º Encontro Interdisciplinar de Comunicação Ambiental (EICA), com o objetivo de aglutinar, debater e divulgar pesquisas e experiências relacionadas ao papel da informação, da comunicação e da mídia no enfrentamento dos problemas ambientais contemporâneos.
A programação do Encontro, que tem apoio da Fapitec - Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe, incluirá quatro mesas-redondas com especialistas de todas as regiões do país, apresentação de trabalhos, exibição de vídeos ambientais e oficinas experimentais.
Público-alvo: professores, pesquisadores, pós-graduandos, graduandos de diferentes áreas de conhecimento interessados em discutir o papel da informação, da comunicação e da mídia no enfrentamento das questões ambientais, bem como profissionais de comunicação que trabalhem com temas ambientais.
Modalidades de trabalhos:
- artigos científicos que discutam questões teóricas ou apresentem resultados de investigações empíricas pertinentes à temática do Encontro;
- relatos de experiências em empresas, organizações sociais, setores governamentais ou projetos de extensão universitária relacionadas à temática do evento;
- pôsteres digitais que sintetizem dados de pesquisas ou relatos de experiências em comunicação ambiental.
Prazo para envio dos trabalhos: 20 de fevereiro de 2011. Prazo de inscriçõesno evento: 18 de março de 2011.
